2025年3月25日至28日，我有幸参加了山东省教育审计学会举办的2025年全省高等院校审计业务（泰安）培训班。在课程讲解中，专家学者的前沿理论打开了认知新维度，重塑专业思维框架；在跨校交流中，碰撞思维火花，共享实践智慧结晶；在培训生活中，会务团队无微不至的保障服务，既彰显了组织者的匠心精神，更让我深切感受到行业共同体的归属感。此次培训，不仅深化了我的职业认同，更为后续工作开展注入了强劲动能，使我对教育审计事业在数智化浪潮下的发展有了全新且深入的认知。

一、智能会计兴起，数智化研究前沿引领审计转型

随着智能会计和智能财务分析可视化成为现实，传统审计模式已难以满足需求，智能审计监督系统成为审计未来发展的必然趋势。王爱国教授通过对智能会计的介绍，打开了数智化审计认知的新大门。这就对审计人员的能力素养提出了新的要求。一是构建“业务洞察+数据分析”综合能力，既要精准识别智能财务数据中的异常线索，又要能将审计经验转化为风险预警规则；二是强化全流程监督能力，从传统的事后静态评价转向嵌入业务流程的动态监控；三是培养协同创新能力，主动参与智能系统建设规划，确保审计需求融入数字化平台设计，推动审计监督与业务运行深度联动。

二、业务升级转型，信息化审计实践助力提质增效

在信息化审计的实践应用方面，财政部对内部控制审计要求的拓展、审计对象的变化，凸显出审计走信息化路线的紧迫性。朱处长关于高校信息化审计的分享，将“中央八项规定精神”与六项费用审计相结合，构建六项费用审计的流程化审计，更是让我们直观感受到信息化审计的强大优势。审计嵌入智能化模型，不仅极大地提高了审计效率，还使审计流程更加规范。信息化系统就像一位不知疲倦的“侦察兵”，能敏锐地发现被审单位的“蛛丝马迹”，让潜在风险和问题无处遁形 。

三、AI赋能审计，技术工具应用推动协同创新

AI工具与审计的交互融合已成为不可阻挡的趋势。AI强大的数据处理和分析能力，能够快速对大规模数据进行筛选、分类和分析，为审计人员提供有价值的线索和参考。例如，利用机器学习算法可以识别异常数据，帮助审计人员更精准地发现潜在的舞弊行为；自然语言处理技术则能对审计工作底稿、审计报告进行文本调整修正，使审计工作更高效。但同时也要清醒地认识到，AI工具并不能完全取代审计人员的专业判断和经验。审计工作涉及到复杂的法律法规、职业道德以及对高校环境的深入理解，这些都是AI目前难以企及的领域。

四、复合人才领航，多维技能驱动审计价值跃升

成为最与时俱进的复合型审计人才，是我们在数智时代的努力方向。尽管AI在审计领域的应用越来越广泛，但审计工作独特的专业性和复杂性决定了它无法被AI替代。面对审计工作的转型发展，审计人员一方面要掌握传统的审计知识和技能，还要具备扎实的信息技术知识，熟练运用AI工具进行工作与学习和运用大数据进行系统整体性分析。另一方面，还需要具备良好的沟通能力、批判性思维和职业道德素养，能够在复杂的环境中做出准确的判断和决策。

本次培训深刻揭示了审计的未来发展不是技术替代的单选题，而是治理能力升级的必答题。作为新时代审计工作者，既要当好技术应用的先行者，更要做好教育资源的守护者。作为高校审计从业者，我们必须积极拥抱变化，不断学习和提升自己，为高校的高质量发展贡献自己的力量。

（供稿：山东财经大学 张靖昕）